Dnes pro vás mám připravené další zvíře z mé série pracovních listů o lesních zvířatech – prase divoké, kterému děti nejčastěji říkají divočák. Děti si ho umí dobře představit, protože o něm slyšely z pohádek i z příběhů myslivců. Když si čteme o jeho skutečném životě, překvapí je, že divočák není jen hlučné a nebezpečné zvíře, ale také chytrý a společenský tvor, který v lese hraje důležitou roli.
Divočák má černohnědou srst, dlouhý rypák a ostrý chrup, kterým dokáže obrátit půdu při hledání potravy.
Žije ve stádech zvaných čeládky, které tvoří samice – bachyně – a jejich mláďata – selata. Samci, tedy kanci, žijí většinou samotářsky. Divočáci se živí kořínky, žaludy, bukvicemi, houbami i hmyzem. Pomáhají tak udržovat les v rovnováze – kypří půdu a rozšiřují semena rostlin.
Pro své žáky jsem připravila 2 pracovní listy – čtení s porozuměním a jazykové úkoly zaměřené na podstatná jména. Děti se učí rozlišovat názvy zvířat podle pohlaví a věku, vyhledávat konkrétní pojmy v textu a pracovat se synonymy.
Materiál si můžete zdarma stáhnout na Učitelnici – vždy od neděle do soboty.
Když jsme s dětmi pracovali s textem o divočákovi, nejvíc je bavilo počítat selata na obrázcích a vymýšlet, jak by se každé mohlo jmenovat. Děti si rychle zapamatovaly, že mají pruhované kožíšky, které jim pomáhají splynout s prostředím.
🐗 RWCT tip do výuky – BRAINSTORMING k textu o divočákovi
Metoda brainstorming pomáhá žákům aktivovat předchozí znalosti a zapojit se do tématu. Před čtením textu o divočákovi děti spontánně říkaly vše, co je k tomuto zvířeti napadne (např. les, kly, bahno, selata, stádo). Nápady jsme zapisovali na tabuli bez hodnocení.
Po přečtení textu jsme se k nim vrátili, doplnili nové informace a společně je uspořádali. Metoda podporuje aktivní zapojení, slovní zásobu a propojení nových poznatků s tím, co už žáci vědí.
🐗 Lesní zvířata – odkaz na kompletní materiál
Pokud nechcete čekat na postupné zveřejňování, můžete si pořídit kompletní balíček 30 lesních zvířat, který obsahuje 60 pracovních listů vhodných pro 3.–5. ročník.
Budu ráda, když mi napíšete, jak se dětem líbil divočák, a jestli jste s nimi vyzkoušeli metodu BRAINSTORMING.
