pavlína
majerová
Výuka, která dává smysl. Materiály, které šetří čas.
E-shop s materiály
Můj e-shop se 150+ materiály do výuky, které můžete rovnou využít ve své vlastní výuce.
Články k výuce
Připravuji pro vás články, které také mohou pomoci vaši vlastní výuku usnadnit i vylepšit.
o mně
Kdo jsem, mé zkušenosti s výukou, motivace k tvorbě materiálů a inovací do výuky a mnoho dalšího.
rozcestník na webu
Výběr toho, co by vás mohlo zajímat nejvíce.

Výukové materiály
Čtenářské strategie a nejen ty. Tipy k využití materiálů ve výuce.

RWCT metody
Čtením a psaním ke kritickému myšlení.

projektové vyučování
Krátké, střednědobé i celoroční projekty.
služby pro učitele a studenty
Donec convallis, elit vitae ornare cursus, libero purus facilisis felisa volutpat metus tortor bibendum elit. Integer nec mi eleifend, fermentum lorem vitae, finibus neque.
příprava na přijímací zkoušky z čj
Nabízím přípravu na přijímací zkoušky z ČJ.
Stačí mi napsat a domluvíme se. 🙂
korektury závěrečných prací
S vystudovanou češtinou se věnuji také korekturám textů. Opět stačí napsat a určitě se domluvíme. 🙂
doučování, konzultace
Dlouholeté zkušenosti mám i s doučováním.
Stejně jako výše, napište a domluvíme se. 🙂
mentoring
(Nejen) pro začínající pedagogy na 1. stupni, začínající třídní učitele i začínající učitele čtenářství.
kdo jsem
Jmenuji se Pavlína Majerová a jsem učitelka (nejen) 1. stupně základní školy.
K dětem mám blízko odjakživa – ještě před zahájením studia pedagogiky jsem vedla zájmové kroužky, letní tábory a doučovala mladší žáky. Už tehdy jsem věděla, že práce s dětmi je moje cesta.
Během studia jsem se věnovala vedení Montessori kroužků, které mě naučily vnímat dítě jako aktivního a samostatného účastníka vzdělávání. Nyní působím jako učitelka na prvním stupni, kde se zaměřuji především na nejmladší školáky. Každý den ve třídě mě utvrzuje v tom, jak důležité je, aby výuka byla smysluplná, hravá a podnětná.
Od počátku své učitelské praxe také tvořím vlastní výukové materiály a pomůcky, které pravidelně ověřuji přímo ve výuce. Vznikají z konkrétních potřeb mých žáků a jsou sestavené tak, aby učitelům ulehčily přípravu a dětem zpříjemnily učení. Dbám na to, aby byly praktické, srozumitelné a rozvíjející – nejen znalosti, ale i myšlení, tvořivost a spolupráci.
V poslední době mě čím dál více zajímá výuka venku a propojení učení s přírodou. Věřím, že učení může probíhat kdekoliv – a že když je propojeno s okolním světem, stává se pro děti opravdovým a živým zážitkem.
Mojí vizí je podporovat učitele a inspirovat děti, aby se učily s radostí a objevovaly svět kolem sebe otevřenýma očima.
