Dnes pokračujeme čtvrtým zvířetem z mé série Zvířata ze ZOO – hrochem. Hroch je zvíře, které děti často vnímají jako velké, pomalé a legrační. Když se ale začteme do textu, zjistíme, že je mnohem zajímavější, než se na první pohled zdá. Umí se skvěle pohybovat ve vodě, většinu dne tráví ponořený a dokáže být velmi nebezpečný, když brání své území.
Hroch obojživelný žije v Africe u řek a jezer. Většinu dne tráví ve vodě, kde se chrání před horkým sluncem. Na souši se pohybuje pomaleji, ale ve vodě je překvapivě obratný. Hroši jsou býložravci, živí se hlavně trávou a na pastvu vycházejí především v noci. Přestože vypadají klidně, patří mezi velmi nebezpečná zvířata, pokud se cítí ohrožená.
V pracovním listu žáci čtou krátký text, odpovídají na otázky a pracují s jazykovými úkoly. Vyhledávají slovní druhy nebo základní skladební dvojice. Kreslicí úkol je vybízí, aby nakreslili hrocha v řece – třeba jen s očima a nozdrami nad hladinou.
🦛 RWCT tip do výuky – PŘEDVÍDÁNÍ k textu o hrochovi
K hrochovi jsem přiřadila metodu Předvídání. Žáci před čtením pracují s obrázkem a názvem zvířete. Do prvního sloupce zapisují věty typu Myslím si, že… Například: Myslím si, že hroch žije ve vodě. Myslím si, že jí maso. Myslím si, že je pomalý.
Po přečtení textu doplní druhý sloupec Dozvěděl/a jsem se, že… a porovnají své odhady se skutečnými informacemi. Metoda podporuje aktivní čtení, zvídavost a práci s vlastními domněnkami.
Materiál si můžete zdarma stáhnout na Učitelnici – vždy od neděle do soboty.
Zvířata ze ZOO – odkaz na kompletní materiál
Pokud nechcete čekat na postupné zveřejňování, můžete si pořídit kompletní materiál Zvířata ze ZOO – čtení s porozuměním a RWCT metody
💬 Napište, jestli děti překvapilo, že hroch může být velmi nebezpečný.
